Операция P3.O7 всесторонне направлена на восстановление естественного состояния игровых площадок начальных школ Эль-Асекьон и Инмакулада. Процесс начинается с оценки физических, экологических и социальных условий каждой школы, включая инфраструктуру, растительность, солнечное излучение, температуру, вентиляцию, проницаемость почвы и потребности пользователей.

Климатические убежища с использованием природоориентированных решений

В новых внутренних двориках будут учтены проектные критерии, адаптированные к средиземноморскому климату, и решения, направленные на увеличение затенения, улучшение проницаемости и управления водными ресурсами, укрепление растительности и биоразнообразия, а также снижение воздействия периодов сильной жары. Проект также должен учитывать засуху и периоды интенсивных дождей.

Проект, разработанный совместно с образовательным сообществом.

Процесс преобразования будет определен посредством участия и совместного проектирования с участием студентов, преподавательского и непедагогического персонала, семей, родительского комитета, районных ассоциаций и местных организаций. Студенты сыграют особенно важную роль, используя адаптированные для детей от 3 до 12 лет задания и визуальные инструменты, которые позволят им включить свои взгляды в технические предложения.

Образование и социально-экологическое возрождение

После завершения проекта каждый внутренний двор будет превращен в образовательный ресурс в рамках программы социально-экологического возрождения. Мероприятия будут посвящены, среди прочего, круговороту воды, местному биоразнообразию, адаптации к изменению климата и заботе о зеленых насаждениях как общей ответственности.

Проект также включает в себя обучение учителей и учебные материалы для обеспечения непрерывности программы, а также мероприятия по наблюдению за растительностью и фауной и семинары, соответствующие предпочтениям образовательного сообщества.